福建人社局 閩人社文〔2022〕19號 福建省人力資源和社會保障廳 福建省公安廳關(guān)于實施技工教育技能培訓(xùn)專項行動的通知

福建人社局
福建省人力資源和社會保障廳 福建省公安廳關(guān)于實施技工教育技能培訓(xùn)專項行動的通知
閩人社文〔2022〕19號

    漳州、泉州、莆田、龍巖市人力資源和社會保障局、公安局：
  為促進我省部分地區(qū)經(jīng)九年義務(wù)教育后未繼續(xù)升學(xué)且無一技之長，未就業(yè)人員（以下簡稱“重點青年”），能通過技能提升實現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè)，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟服務(wù)，根據(jù)省領(lǐng)導(dǎo)要求，決定在泉州的安溪、南安，龍巖的新羅、長汀，莆田的秀嶼、仙游，漳州的漳浦等重點縣（市、區(qū)）開展技工教育技能培訓(xùn)專項行動，以引導(dǎo)重點青年走技能成才、技能致富之路，從根源上防止犯罪提供治本之策，現(xiàn)就有關(guān)專項行動工作通知如下：
  一、總體要求
  以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞全面加快新發(fā)展階段新福建建設(shè)，充分發(fā)揮政府、企業(yè)、社會組織的協(xié)同作用，切實做好重點青年應(yīng)收盡收、應(yīng)讀盡讀工作，支持和鼓勵技工院校與當(dāng)?shù)仄髽I(yè)對接，將未升學(xué)未就業(yè)的人員，通過半工半讀的方式開展企業(yè)新型學(xué)徒制培訓(xùn)。通過“扶志、扶智、扶根”，推動青少年通過技能成長成才，技能致富，大力培養(yǎng)和造就高素質(zhì)的技能人才隊伍，為當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)企業(yè)發(fā)展提供更多技能人才支撐，為平安福建創(chuàng)建良好社會生態(tài)。
  二、主要任務(wù)
  （一）加快技工院校建設(shè)
  支持當(dāng)?shù)胤蠗l件的技工院校在以上重點地區(qū)的產(chǎn)業(yè)聚集區(qū)、經(jīng)濟開發(fā)區(qū)、工業(yè)園區(qū)設(shè)立分校（產(chǎn)業(yè)學(xué)院），植入師資、設(shè)備設(shè)施等，由企校雙師共同培養(yǎng)技能人才。各有關(guān)市（縣、區(qū)）可根據(jù)《福建省人力資源和社會保障廳 福建省財政廳 福建省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳 福建省自然資源廳 福建省消防救援總隊關(guān)于加強技工院校建設(shè)七條措施的通知》（閩人社文〔2021〕126號)文件精神，利用閑置的學(xué)校、廠房等場所單獨舉辦技工院校，開展招生工作。企業(yè)吸納重點青年就業(yè)，依法簽訂勞動合同、繳納社保等，對符合條件的，錄取為技工院?！捌髽I(yè)新型學(xué)徒制”學(xué)生，并注冊為技工院校非全日制學(xué)籍，實施半工半讀培養(yǎng)計劃。
  （二）落實逐一建檔工作機制
  按照屬地原則由市、縣兩級公安部門對符合條件的幫扶對象開展入學(xué)前評估工作，綜合運用校內(nèi)外教育力量，對重點青少年進行“一對一”“多對一”重點關(guān)注，建立定期“面對面”接觸機制，做好技工教育技能培訓(xùn)、學(xué)業(yè)、就業(yè)、心理咨詢、法律援助、職業(yè)發(fā)展等服務(wù)，掌握片區(qū)青年主動學(xué)技能意愿，實施進一步對接。
  （三）強化宣傳引導(dǎo)、做好招生工作
  以南安、安溪、仙游、秀嶼、漳浦、新羅、長汀等為主陣地實施有關(guān)專項行動,其他地區(qū)可結(jié)合本地實際參照實施。各有關(guān)設(shè)區(qū)市人社局應(yīng)牽頭結(jié)合每年的“春風(fēng)行動”等招聘活動，對接當(dāng)?shù)仄髽I(yè)用工需求，并加以宣傳，要以7·15世界青年技能日和職業(yè)教育活動周為載體廣泛宣傳技工教育辦學(xué)成果，引導(dǎo)廣大青年走技能成才、技能報國之路。支持和鼓勵技工院校靈活運用平臺招生和自主招生等各種方式, 吸引重點青年報名就讀。各有關(guān)設(shè)區(qū)市人社局應(yīng)結(jié)合當(dāng)?shù)仄髽I(yè)用工需求特點，結(jié)合技工院校專業(yè)目錄，制定當(dāng)?shù)丶脊ぴ盒Ｆ髽I(yè)新型學(xué)徒制專業(yè)目錄供培養(yǎng)對象選擇。各技工院校應(yīng)通過校園開放日等活動，讓廣大青年了解學(xué)校專業(yè)優(yōu)勢、技能優(yōu)勢、薪資優(yōu)勢，吸引青年對專業(yè)學(xué)習(xí)興趣，從而引導(dǎo)更多青年報讀技工院校。
  （四）學(xué)習(xí)內(nèi)容、方式及資金保障
  1.學(xué)習(xí)形式、學(xué)習(xí)期限（學(xué)制）和級別。“企業(yè)新型學(xué)徒制”是以“招工即招生、入企即入校、企校雙師聯(lián)合培養(yǎng)”的非全日制學(xué)習(xí)形式，通過新招人員與企業(yè)簽訂勞動合同，按企校合作、工學(xué)交替培養(yǎng)的非全日制學(xué)習(xí)形式，培養(yǎng)目標(biāo)以符合企業(yè)崗位需求的中、高級技術(shù)工人為主，培養(yǎng)期限中級工班為1年，高級工班為2年（中級工起點，可1年），特殊情況可延長到3年。
  2.學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)以技能為主，同時加強思政教育。各級政府要高度重視思政教育，人社部門、公安部門要通力配合，各校在培養(yǎng)方案上應(yīng)突出技能為主，并結(jié)合學(xué)生的特點，加強思政教育，特別要注意選配責(zé)任心和愛心強、工作態(tài)度認真細致的班主任或生管教師。通過技工院校的教育培訓(xùn)，以扶其樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)良好的職業(yè)精神和道德品質(zhì)，增強法治意識，養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，增強新時代青年學(xué)生崇尚勞動、熱愛勞動，增強技能成才的信心，達到德技雙修目的。
  3．經(jīng)費保障：對開展企業(yè)新型學(xué)徒制培訓(xùn)的，按規(guī)定及時發(fā)給補貼，各地要結(jié)合實際適時調(diào)整補貼標(biāo)準(zhǔn)，并加強政策引導(dǎo)。為充分調(diào)動企業(yè)和技工院校參與的積極性、主動性，由生源所在市、縣（市、區(qū)）政府一次性再給予合作培養(yǎng)的技工院校一定額度的補助，經(jīng)費由各地結(jié)合實際統(tǒng)籌安排。
  三、組織保障
  加強組織領(lǐng)導(dǎo)，省人社廳、公安廳協(xié)同推進該項工作，各有關(guān)設(shè)區(qū)市、縣（市、區(qū)）政府應(yīng)當(dāng)牽頭引導(dǎo)相關(guān)對象參加教育培訓(xùn)，應(yīng)在支持技工院校建設(shè)、對接提供相應(yīng)企業(yè)工作崗位，提供資金保障等方面給予支持。各有關(guān)設(shè)區(qū)市人社局負責(zé)技工院校開展辦學(xué)教學(xué)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，當(dāng)?shù)丶脊ぴ盒Ｘ撠?zé)技能教學(xué)培訓(xùn)，確保教育培訓(xùn)一人、穩(wěn)定一人就業(yè)、致富一家、帶動一片的良好社會效益。

  
  
  

福建省人力資源和社會保障廳 福建省公安廳

  2022年3月1日