教學〔2021〕3號 | 教育部關于進一步加強和改進普通高等學校 藝術類專業(yè)考試招生工作的指導意見

教育部關于進一步加強和改進普通高等學校

藝術類專業(yè)考試招生工作的指導意見

教學〔2021〕3號

各省、自治區(qū)、直轄市高校招生委員會、教育廳（教委）、教育招生考試機構，新疆生產建設兵團教育局，有關部門（單位）教育司（局），部屬各高等學校，部省合建高等學校：

　　普通高等學校（以下簡稱高校）藝術類專業(yè)考試招生是高?？荚囌猩ぷ鞯闹匾M成部分，是選拔培養(yǎng)藝術專業(yè)人才的重要途徑。為深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，落實習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話精神、全國教育大會精神和《深化新時代教育評價改革總體方案》《關于全面加強和改進新時代學校美育工作的意見》，構建較為完備的藝術人才選拔評價體系，現(xiàn)就進一步加強和改進高校藝術類專業(yè)考試招生工作提出如下指導意見。

　　一、總體要求

　?。ㄒ唬┲笇枷?。以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，加強黨的領導，落實立德樹人根本任務，適應經濟社會發(fā)展需要，從有利于促進學生健康發(fā)展、科學選拔人才、維護教育公平出發(fā)，進一步加強和改進高校藝術類專業(yè)考試招生工作，推動構建引導學生德智體美勞全面發(fā)展的藝術人才選拔評價體系，為建成文化強國、教育強國提供人才支撐。

　?。ǘ┗驹瓌t。堅持育人為本，堅持正確育人導向，踐行社會主義核心價值觀，落實“五育”并舉，增強文化自信，促進學生健康成長。提高選拔質量，適應全面建設社會主義現(xiàn)代化國家對高素質藝術人才的需要，深化考試內容改革，改進考試方式，完善評價標準，注重學生綜合素質。加強分類指導，引導高校立足學科專業(yè)特點和培養(yǎng)定位，突出辦學特色，完善人才選拔模式，推進不同專業(yè)分類考試。確保公平公正，健全監(jiān)督制約機制，強化全程監(jiān)督，保障考試招生機會公平、程序公開、結果公正。

　?。ㄈ┛傮w目標。從2021年開始推進相關改革工作，到2024年，基本建立以統(tǒng)一高考為基礎、省級專業(yè)考試（下稱省級統(tǒng)考）為主體，依據高考文化成績、專業(yè)考試成績，參考學生綜合素質評價，分類考試、綜合評價、多元錄取的高校藝術類專業(yè)考試招生制度，基本形成促進公平、科學選才、監(jiān)督有力的藝術人才選拔評價體系。

　　二、主要任務和舉措

　?。ㄒ唬┩七M高校藝術專業(yè)特色發(fā)展

　　1.明晰人才選拔培養(yǎng)定位。高校要根據不同專業(yè)人才培養(yǎng)特點和專業(yè)能力素質要求，結合辦學實際，進一步找準辦學定位，突出辦學特色，構建與辦學定位和特色相適應的藝術人才選拔培養(yǎng)體系，著力選拔培養(yǎng)德藝雙馨的藝術人才。推進高校藝術類專業(yè)內涵發(fā)展，培養(yǎng)具有扎實文化素質和專業(yè)基礎的藝術人才。推進高水平藝術院校藝術類專業(yè)培養(yǎng)具有豐厚文化底蘊、突出專業(yè)能力的拔尖藝術人才。

　　2.優(yōu)化藝術學科專業(yè)布局。高校要緊密結合繁榮發(fā)展文化事業(yè)和文化產業(yè)對高素質藝術人才的需求，根據學校辦學定位，綜合考慮辦學條件、師資隊伍、畢業(yè)生就業(yè)狀況等，進一步調整優(yōu)化藝術類專業(yè)布局，合理安排招生計劃。有關主管部門要加強對所屬高校藝術類專業(yè)招生規(guī)模和結構的宏觀調控，會同行業(yè)主管部門加強對高校辦學情況的評估指導，對社會需求不足、培養(yǎng)質量不高的專業(yè)予以調減或停止招生。

　?。ǘ└倪M專業(yè)考試方式

　　3.大力推進藝術專業(yè)分類考試。高校藝術類專業(yè)招生實行“文化素質+專業(yè)能力”的考試評價方式，文化素質使用高考文化課考試成績，專業(yè)能力使用藝術專業(yè)能力考試成績。藝術專業(yè)能力考試包括省級統(tǒng)考和高校?？?，根據不同藝術專業(yè)人才選拔培養(yǎng)要求實行分類考試。省級統(tǒng)考由各?。▍^(qū)、市）統(tǒng)一組織考試，高校?？加上嚓P高校組織考試。充分發(fā)揮行業(yè)部門和專家學者的作用，成立教育部高校藝術類專業(yè)考試招生專家委員會，研究制定高校藝術類考試招生專業(yè)目錄和各專業(yè)分類考試方案。探索利用現(xiàn)代技術手段，促進客觀評價考生專業(yè)能力。

　　4.不斷提升省級統(tǒng)考水平和質量。各?。▍^(qū)、市）要積極創(chuàng)造條件逐步擴大藝術類專業(yè)省級統(tǒng)考范圍，到2024年基本實現(xiàn)藝術類專業(yè)省級統(tǒng)考全覆蓋。對于生源極少或考試組織確有困難的個別專業(yè)，可通過省際間聯(lián)合組織或“考評分離”等方式實施。完善省級統(tǒng)考科目和內容，推動各專業(yè)制定統(tǒng)一的考務規(guī)范和考試說明等，提高省級統(tǒng)考的科學化、規(guī)范化水平。改進省級統(tǒng)考評分方式，加強評分管理，完善成績呈現(xiàn)方式，增強考試的區(qū)分度，滿足不同層次、類型高校選拔需要。加強省級統(tǒng)考組織管理，確?？荚嚢踩?。原則上，高校藝術類專業(yè)招生均應對省級統(tǒng)考成績提出明確要求。

　　5.嚴格控制?？挤秶鸵?guī)模。建立健全?？几咝：蛯I(yè)準入退出機制，嚴格控制?？嫉母咝＜皩I(yè)范圍。對于少數專業(yè)特色鮮明、人才培養(yǎng)質量較高的藝術院校，對考生藝術天賦、專業(yè)技能或基本功有較高要求的高水平藝術類專業(yè)，可按程序申請在省級統(tǒng)考基礎上組織?？肌τ诔霈F(xiàn)違規(guī)招生情況的高校，將視情節(jié)嚴肅處理，直至停止?？假Y格。組織?？嫉母咝ＲY合人才培養(yǎng)定位，加強與省級統(tǒng)考的銜接，科學合理確定校考形式。要積極采取線上考試或使用省級統(tǒng)考成績進行初選等方式，嚴格控制現(xiàn)場?？既藬?，原則上不超過相關專業(yè)招生計劃的6—8倍。2024年起，不再跨省設置校考考點，所有高校藝術類專業(yè)?？脊ぷ骶趯W校所在地組織。

　　6.健全完善考評人員遴選機制。2021年起，推進建立藝術類專業(yè)考評人員信息庫，逐步實現(xiàn)各省（區(qū)、市）和高校共建共享，擴大考評人員遴選范圍。優(yōu)化考評人員組成結構，逐步增加考評人員人數，擴大省外校外人員比例達到一半以上。探索逐步建立藝術類專業(yè)考試考評人員和考生特殊關系申報制度，凡在規(guī)定時間內有指導、被指導關系或有親屬關系及其他利害關系的考評人員和考生，均須按要求進行申報，并嚴格執(zhí)行回避制度。高校領導干部子女或其他親屬報考本校的，須向學校報備并在校內公示，相關領導干部要全程回避。嚴格執(zhí)行違規(guī)考評人員“黑名單”制度，對于隱瞞不報、弄虛作假或違規(guī)違紀的考評人員，按有關規(guī)定嚴肅處理，并列入“黑名單”，終身不得參與高?？荚囌猩ぷ?。

　　7.加強考試組織規(guī)范管理。各?。▍^(qū)、市）和相關高校應按照有關保密工作規(guī)定，完善省級統(tǒng)考和?？济}、制卷、試卷流轉、保管等各環(huán)節(jié)、全流程的管理。嚴把考試入口關，通過現(xiàn)代技術手段，嚴防考生替考。嚴把考試組織關，嚴格落實考生、評委、考場隨機編排的“三隨機”工作機制，嚴防考試舞弊。嚴把考試評分關，完善專業(yè)考試評分標準，積極采取“考評分離”、評委現(xiàn)場獨立打分、全程錄音錄像等方式，確保評分公平公正。

　?。ㄈ┩晟普猩浫C制

　　8.完善招生錄取辦法。2024年起，藝術史論、戲劇影視文學等高校藝術類專業(yè)，直接依據考生高考文化課成績、參考考生綜合素質評價，擇優(yōu)錄??；使用省級統(tǒng)考成績作為專業(yè)考試成績的藝術類專業(yè)，在考生高考文化課成績和省級統(tǒng)考成績均達到所在?。▍^(qū)、市）藝術類專業(yè)錄取最低控制分數線基礎上，依據考生高考文化課成績和省級統(tǒng)考成績按比例合成的綜合成績進行平行志愿擇優(yōu)錄取，其中高考文化課成績所占比例原則上不低于50%；少數組織校考的高校藝術類專業(yè)，在考生高考文化課成績達到所在省（區(qū)、市）普通類專業(yè)批次錄取最低控制分數線、省級統(tǒng)考成績合格且達到學校劃定的最低成績要求基礎上，依據考生校考成績擇優(yōu)錄取。高校要把考生綜合素質評價作為招生錄取的重要參考，積極完善使用辦法，加強考生思想品德考核和多維度評價，相關使用辦法要提前向社會公布。除組織?？嫉乃囆g類專業(yè)外，所有藝術類專業(yè)均應安排分省招生計劃。

　　2024年起，高校高水平藝術團不再從高校招生環(huán)節(jié)選拔，由相關高校從在校生中遴選培養(yǎng)。

　　9.逐步提高文化成績要求。各?。▍^(qū)、市）應根據不同藝術專業(yè)人才選拔培養(yǎng)要求，在現(xiàn)有要求基礎上，因地制宜、分類劃定、逐步提高藝術類各專業(yè)高考文化課成績錄取最低控制分數線（舞蹈學類、表演專業(yè)可適當降低要求），逐步扭轉部分高校藝術專業(yè)人才選拔“重專業(yè)輕文化”傾向。鼓勵?？几咝＝Y合專業(yè)培養(yǎng)要求，加強考生文化綜合素質考查，進一步提高考生文化課成績錄取要求。

　　10.探索建立破格錄取機制。在組織?？嫉母咝Ｋ囆g類專業(yè)招生中，對于極少數省級統(tǒng)考和?？汲煽兙貏e優(yōu)異或在相關專業(yè)領域具有突出才能和表現(xiàn)的考生，有關高?？芍贫ǜ呖嘉幕n成績破格錄取辦法。高校破格錄取辦法須經學校黨委常委會審議通過并報所在地省級教育行政部門備案，提前在招生章程中向社會公布。高校破格錄取考生名單須經學校招生工作領導小組審議通過，報生源所在地省級高校招生委員會（以下簡稱省級招委）核準后予以錄取，并在學校招生網站進行公示。

　?。ㄋ模娀O(jiān)督管理機制

　　11.落實高校主體責任。高校是藝術類專業(yè)招生工作的責任主體，主要負責同志是第一責任人，分管負責同志是直接責任人。要加強學校黨委組織領導，健全完善學校招生工作領導機制，學校藝術類專業(yè)考試工作方案和招生辦法須經學校黨委常委會研究審定。要充分發(fā)揮學校招生工作領導小組統(tǒng)籌協(xié)調和監(jiān)督管理作用，健全完善學校考試招生規(guī)章制度，明確各相關部門職責和各工作環(huán)節(jié)要求，不得簡單下放、層層轉交。

　　12.強化屬地監(jiān)管責任。省級招委是監(jiān)管省級統(tǒng)考和屬地高校藝術類專業(yè)考試招生工作的責任主體，主要負責同志是第一責任人，省級教育行政部門主要負責同志、分管負責同志和招生考試機構主要負責同志是直接責任人。各省級教育行政部門和招生考試機構要按職責分工加強對屬地高校藝術類專業(yè)考試招生工作的指導和監(jiān)督檢查。各省（區(qū)、市）要加強初高中學段藝術教育，探索藝術院校附中與高校藝術人才培養(yǎng)的銜接。加強藝術教育培訓機構規(guī)范治理，嚴厲打擊培訓機構組織或參與考試作弊、干擾考試招生秩序等違規(guī)違法行為。

　　13.完善多級監(jiān)督制約機制。建立健全省級招委統(tǒng)一領導，教育行政部門、招生考試機構、紀檢監(jiān)察部門和有關部門共同組成的省級監(jiān)督檢查工作組，對本地區(qū)藝術類專業(yè)考試招生工作進行全流程的監(jiān)督。建立健全學校紀檢監(jiān)察機構、教師、學生和社會多方參與的高校監(jiān)督檢查工作組，對本校藝術類專業(yè)考試招生工作進行全流程的監(jiān)督。暢通社會監(jiān)督舉報渠道，完善考生申訴和學校仲裁機制，及時回應處理各種問題。

　　14.強化招生信息公開。對藝術類專業(yè)考試招生實行中學、高校、地方、國家四級信息公開，主動接受社會監(jiān)督。中學要做好學生綜合素質檔案公示。高校要及時、準確在本單位網站公布學校招生章程、分專業(yè)招生計劃、考試工作方案、招生錄取辦法、錄取結果、咨詢申訴渠道等信息。省級教育招生考試機構要在本單位網站公布藝術類專業(yè)招生政策、省級統(tǒng)考辦法、統(tǒng)考合格考生名單、投檔規(guī)則、咨詢申訴渠道等信息。教育部建立“高校藝術類專業(yè)考試招生管理服務系統(tǒng)”，加強對高校校考報名、資格審核、辦法公開、結果公示等各個環(huán)節(jié)的監(jiān)督管理。對未經公示的考生，一律不得錄取，不予學籍注冊。

　　15.加大違規(guī)違紀查處力度。嚴格執(zhí)行招生政策，嚴格遵守高校招生“十嚴禁”“30個不得”“八項基本要求”和《新時代高校教師職業(yè)行為十項準則》等規(guī)定。對于高校藝術類專業(yè)考試招生中有違規(guī)違紀行為的工作人員和考生，嚴格按照有關規(guī)定嚴肅處理，并追究相關人員責任。高校要嚴格開展藝術類專業(yè)新生入學資格審查和專業(yè)復測，對于審查或專業(yè)復測不合格、入學前后兩次測試成績差異顯著的考生，要組織專門調查。對于通過弄虛作假、徇私舞弊方式騙取錄取資格的學生以及違規(guī)錄取的學生，一律取消入學資格、錄取資格或學籍，并記入其考試誠信檔案。

　　三、組織實施

　?。ㄒ唬┲朴唽嵤┓桨?。各省級招委要高度重視藝術類專業(yè)考試招生工作，切實加強組織領導，根據本意見精神，結合本地區(qū)實際制訂加強和改進高校藝術類專業(yè)考試招生工作實施方案，于2021年年底前向社會公布。有關高校要認真落實意見精神和實施方案，及時修訂完善學校藝術類專業(yè)考試招生辦法和人才培養(yǎng)方案。

　?。ǘ┓€(wěn)步有序推進。要充分考慮教育的周期性，提前公布相關實施方案，給考生和社會以明確、穩(wěn)定的預期。

　?。ㄈ┘訌娦麄鹘庾x。要加大政策宣傳解讀力度，及時回應社會關切，解疑釋惑、凝聚共識，營造良好環(huán)境和氛圍。要及時研究解決工作推進過程中遇到的新情況新問題，不斷總結經驗，及時調整完善措施。

教育部

2021年9月16日

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教育部有關部門負責人就進一步加強和改進普通高校藝術類專業(yè)考試招生工作答記者問

　　日前，教育部印發(fā)《關于進一步加強和改進普通高等學校藝術類專業(yè)考試招生工作的指導意見》（以下簡稱《指導意見》），教育部有關部門負責人就相關問題回答了記者提問。

　　1.請介紹一下《指導意見》出臺的背景和過程。

　　答：高校藝術類專業(yè)考試招生（以下簡稱藝考招生）是高?？荚囌猩ぷ鞯闹匾M成部分，是選拔培養(yǎng)藝術專業(yè)人才的重要途徑。自1952年全國首次組織統(tǒng)一高考以來，藝考招生就采取了“統(tǒng)一高考+專業(yè)考試”的招生模式，并不斷調整完善。黨的十八大以來，為進一步規(guī)范做好藝考招生工作，教育部采取一系列措施，大力推進省級統(tǒng)考，嚴格規(guī)范高校?？迹訌娍荚u人員管理，提高文化成績要求，取得積極成效。特別是新冠肺炎疫情發(fā)生以來，為統(tǒng)籌做好疫情防控和藝考招生工作，教育部指導各地各高校及時完善?？脊ぷ鞣桨福膭畈扇【€上考試方式，嚴格控制現(xiàn)場考試規(guī)模，嚴格落實疫情防控措施，確保了藝考招生安全平穩(wěn)。

　　去年以來，為貫徹落實黨中央關于進一步做好高校藝考招生工作的決策部署，教育部黨組統(tǒng)籌推動，有關司局會同有關專家深入有關地方、高校開展調研，廣泛聽取各方面意見，研究提出了深化藝考招生改革的指導意見，從體制機制上對藝考招生工作進行系統(tǒng)性改革和完善?！吨笇б庖姟沸纬珊?，報請了中央教育工作領導小組會議審議通過。

　　2.《指導意見》提出的藝考招生改革的總體思路是什么？

　　答：藝考招生改革的總體思路是以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，加強黨的領導，落實立德樹人根本任務，適應經濟社會發(fā)展需要，按照“堅持育人為本、提高選拔質量、加強分類指導、確保公平公正”的基本原則，從有利于促進學生健康發(fā)展、科學選拔人才、維護教育公平出發(fā)，進一步加強和改進高校藝術類專業(yè)考試招生工作，推動構建引導學生德智體美勞全面發(fā)展的藝術人才選拔評價體系，為建成文化強國、教育強國提供人才支撐。

　　3.《指導意見》確定的藝考招生改革的總體目標和主要任務是什么？

　　答：藝考招生改革的總體目標，是在系統(tǒng)總結以往工作的基礎上，從2021年開始推進相關改革工作，到2024年，基本建立以統(tǒng)一高考為基礎、省級統(tǒng)考為主體，依據高考文化成績、專業(yè)考試成績，參考學生綜合素質評價，分類考試、綜合評價、多元錄取的高校藝術類專業(yè)考試招生制度，基本形成促進公平、科學選才、監(jiān)督有力的藝術人才選拔評價體系。

　　圍繞這個目標要求，同時針對當前藝考招生工作中存在的突出問題，《指導意見》重點從四個方面明確了改革任務：

　　一是在定位布局方面，將推動高校進一步明晰人才選拔培養(yǎng)定位，優(yōu)化藝術學科專業(yè)布局。一方面，要突出辦學特色，構建與辦學定位和特色相適應的藝術人才選拔培養(yǎng)體系，著力選拔培養(yǎng)德藝雙馨的藝術人才。另一方面，要緊密結合社會需求，綜合考慮學校辦學條件、師資隊伍、畢業(yè)生就業(yè)狀況等，優(yōu)化藝術專業(yè)設置，合理安排招生計劃。要加強宏觀調控和評估指導，對社會需求不足、培養(yǎng)質量不高的專業(yè)予以調減或停止招生。

　　二是在考試評價方面，將進一步完善“文化素質+專業(yè)能力”相結合的考試評價方式，文化素質使用高考文化課考試成績，專業(yè)能力使用藝術專業(yè)能力考試成績。同時，根據不同藝術專業(yè)人才選拔培養(yǎng)的要求，進一步改進專業(yè)能力考試方式，實行分類考試。對藝術專業(yè)技能要求不高的藝術類專業(yè)，如藝術史論、戲劇影視文學等，將不再組織專業(yè)考試。對音樂、舞蹈、表演、美術、設計等其他藝術類專業(yè)，將進一步大力推進省級統(tǒng)考，逐步實現(xiàn)全覆蓋，同時嚴格控制?？挤秶鸵?guī)模。

　　三是在錄取辦法方面，將根據不同的考試方式，分類制定相應的錄取政策，在各考試類別中基本形成招生高校相對統(tǒng)一的錄取規(guī)則。

　　四是在監(jiān)督管理方面，將進一步加強和完善藝考招生監(jiān)督制約機制，強化對藝考招生全過程的監(jiān)督，確?？荚囌猩鷻C會公平、程序公開、結果公正。

　　4.關于省級統(tǒng)考，下一步將采取哪些措施加以改進？

　　答：實行省級統(tǒng)考是規(guī)范和加強高校藝術類專業(yè)考試招生工作的一項重要舉措。近年來，各?。▍^(qū)、市）不斷推進完善藝術類專業(yè)省級統(tǒng)考，美術與設計學類專業(yè)已實現(xiàn)31個?。▍^(qū)、市）省級統(tǒng)考全覆蓋，其他藝術類專業(yè)省級統(tǒng)考范圍也在不斷擴大，省級統(tǒng)考的水平質量不斷提高，在藝考招生中發(fā)揮的作用不斷增強。

　　為進一步規(guī)范藝考招生，充分發(fā)揮省級統(tǒng)考在藝術人才選拔評價中的作用，《指導意見》明確提出，將進一步擴大省級統(tǒng)考范圍，不斷提升省級統(tǒng)考水平和質量。一是到2024年，基本實現(xiàn)藝術類專業(yè)省級統(tǒng)考全覆蓋。對于生源極少或考試組織確有困難的個別專業(yè)，可通過省際間聯(lián)合組織或“考評分離”等方式實施。二是完善考試科目和內容，推動各專業(yè)制定統(tǒng)一的考務規(guī)范和考試說明等，提高省級統(tǒng)考的科學化、規(guī)范化水平。三是改進省級統(tǒng)考評分方式，加強評分管理，完善成績呈現(xiàn)方式，增強考試的區(qū)分度，滿足不同層次、類型高校選拔需要。四是加強省級統(tǒng)考組織管理，嚴格落實命題、制卷、保管、組考等各環(huán)節(jié)保密工作要求，確保考試安全。

　　5.關于高校?？迹吨笇б庖姟诽岢瞿男┮?guī)范性要求？

　　答：組織校考是實現(xiàn)高校對考生藝術專業(yè)能力素質進行直接考核的一種有效方式。當前，由于省級統(tǒng)考覆蓋范圍有限，全國組織校考的高校數量和?？伎忌?guī)模依然偏大，目前?？几咝Ｓ?00多所，參加?？伎忌s160多萬人次，?？冀M考和規(guī)范管理面臨較大壓力。

　　為此，《指導意見》明確提出，要嚴格控制?？挤秶鸵?guī)模。一是建立健全?？几咝：蛯I(yè)準入退出機制。省級統(tǒng)考已經覆蓋的專業(yè)，原則上高校不再組織?？?。少數專業(yè)特色鮮明、人才培養(yǎng)質量較高的藝術院校，對考生藝術天賦、專業(yè)技能或基本功有較高要求的高水平藝術類專業(yè)，可按程序申請在省級統(tǒng)考基礎上組織?？肌τ诔霈F(xiàn)違規(guī)招生情況的高校，將視情節(jié)嚴肅處理，直至停止?？假Y格。二是嚴格控制現(xiàn)場考試規(guī)模。要求?？几咝＝Y合人才培養(yǎng)定位，加強與省級統(tǒng)考的銜接，積極采取線上考試或使用省級統(tǒng)考成績進行初選等方式，嚴格控制現(xiàn)場?？既藬怠，F(xiàn)場?？既藬翟瓌t上不超過相關專業(yè)招生計劃的6-8倍。三是不再跨省設置校考考點。考慮改革后省級統(tǒng)考范圍不斷擴大，現(xiàn)場?？家?guī)模不斷縮小，《指導意見》明確，從2024年起，所有高校藝術類專業(yè)?？脊ぷ骶趯W校所在地組織。

　　6.關于考評人員管理，《指導意見》提出哪些要求？

　　答：加強考評人員管理是做好藝考招生工作的關鍵?！吨笇б庖姟访鞔_提出，要健全完善考評人員遴選機制。一方面，要擴大考評人員遴選范圍，優(yōu)化考評人員組成結構。2021年起，推進建立藝術類專業(yè)考評人員信息庫，逐步實現(xiàn)各?。▍^(qū)、市）和高校共建共享。在此基礎上，逐步增加考評人員人數，擴大省外校外人員比例并達到一半以上。另一方面，要嚴格執(zhí)行回避制度。對高校領導干部子女或其他親屬報考本校的，須向學校報備并在校內公示，相關領導干部要全程回避。對考評人員和考生在規(guī)定時間內存在指導、被指導關系或有親屬關系及其他利害關系的，探索逐步建立考評人員和考生特殊關系申報制度，并嚴格回避。對于隱瞞不報、弄虛作假或違規(guī)違紀的考評人員，按有關規(guī)定嚴肅處理，并列入“黑名單”，終身不得參與高?？荚囌猩ぷ?。

　　7.關于考試組織管理，《指導意見》提出哪些要求？

　　答：考試組織是藝考招生工作的關鍵環(huán)節(jié)，各項管理工作必須嚴之又嚴、細之又細?！吨笇б庖姟访鞔_要求，各省（區(qū)、市）和相關高校應按照有關保密工作規(guī)定，完善省級統(tǒng)考和?？几鳝h(huán)節(jié)、全流程的管理。重點要嚴把“三個關”：一是嚴把考試入口關，通過現(xiàn)代技術手段，嚴防考生替考。二是嚴把考試組織關，嚴格落實考生、評委、考場隨機編排的“三隨機”工作機制，嚴防考試舞弊。三是嚴把考試評分關，完善專業(yè)考試評分標準，積極采取“考評分離”、評委現(xiàn)場獨立打分、全程錄音錄像等方式，確保評分公平公正。

　　8.關于招生錄取辦法，下一步將有哪些方面的調整？

　　答：對藝考招生實行分類考試、分類錄取，是這次藝考招生改革的一大亮點。《指導意見》明確，從2024年起，對藝術類專業(yè)將分三類進行錄取：第一類是不進行專業(yè)考試的藝術類專業(yè)，如藝術史論、戲劇影視文學等，直接依據考生高考文化課成績、參考考生綜合素質評價，擇優(yōu)錄取。第二類是使用省級統(tǒng)考成績作為專業(yè)考試成績的藝術類專業(yè)，在考生高考文化課成績和省級統(tǒng)考成績都達到所在?。▍^(qū)、市）藝術類專業(yè)的錄取最低控制分數線基礎上，依據考生高考文化課成績和省級統(tǒng)考成績按比例合成的綜合成績進行平行志愿擇優(yōu)錄取，其中，高考文化課成績所占比例原則上不低于50%。第三類是少數組織?？嫉母咝５乃囆g類專業(yè)，在考生高考文化課成績達到所在?。▍^(qū)、市）普通類專業(yè)批次錄取最低控制分數線、省級統(tǒng)考成績合格且達到學校劃定的最低成績要求基礎上，依據考生校考成績擇優(yōu)錄取。在計劃管理方面，除組織?？嫉乃囆g類專業(yè)外，其他各藝術類招生專業(yè)均安排分省招生計劃。

　　9.關于考生文化課成績，《指導意見》提出哪些要求？

　　答：高考文化課是所有藝考考生必考的內容。近年來，由于部分高校對藝考考生文化課成績要求相對偏低，導致部分考生和家長功利性報考，將藝考作為“升學捷徑”，既不利于學生長遠發(fā)展，也不利于高校培養(yǎng)高質量的藝術人才。為此，《指導意見》明確提出，逐步提高文化成績要求。要求各?。▍^(qū)、市）在現(xiàn)有文化課成績要求基礎上，因地制宜、分類劃定、逐步提高藝術類專業(yè)高考文化課成績錄取最低控制分數線。對于組織?？嫉母咝?，鼓勵結合專業(yè)培養(yǎng)要求，加強考生文化綜合素質考查，進一步提高考生文化課成績錄取要求，逐步扭轉部分高校藝術專業(yè)人才選拔“重專業(yè)輕文化”的傾向。

　　在提高文化成績要求的同時，對于在相關專業(yè)領域確有專長的藝術人才，《指導意見》提出，將探索建立破格錄取機制。允許組織校考的高校在相關?？紝I(yè)招生中，對極少數省級統(tǒng)考和?？汲煽兙貏e優(yōu)異，或在相關專業(yè)領域具有突出才能和表現(xiàn)的考生，制定高考文化課成績破格錄取辦法。同時，建立更加嚴格的破格錄取監(jiān)管機制。要求破格錄取辦法須經學校黨委常委會審議通過并報所在地省級教育行政部門備案，提前在招生章程中向社會公布。高校破格錄取考生名單須經學校招生工作領導小組審議通過，報生源所在地省級招委核準后予以錄取，并在學校招生網站進行公示。

　　10.關于高校高水平藝術團招生，《指導意見》有哪些要求？

　　答：高校高水平藝術團立足推進高校美育工作，活躍校園文化生活，承擔校園藝術文化普及和對外交流演出任務等。高校藝術團招生專業(yè)為普通類專業(yè)，但高考文化成績要求相比普通專業(yè)偏低，不利于后續(xù)的人才培養(yǎng)。近年來，教育部不斷改革和完善高校高水平藝術團招生錄取辦法，2018年以來，高校大力加強從普通在校生中選拔培養(yǎng)藝術團成員，使之逐漸成為學校高水平藝術團的主體?！吨笇б庖姟访鞔_，從2024年起，高校高水平藝術團不再從高校招生環(huán)節(jié)進行選拔，由相關高校從在校生中遴選培養(yǎng)。

　　11.如何加強對藝考招生工作的監(jiān)督管理？

　　答：針對當前部分地方和高校藝考招生監(jiān)督管理中存在的問題，《指導意見》明確提出五點要求。一是落實高校主體責任。加強學校黨委組織領導，學校藝術類專業(yè)考試工作方案和招生辦法須經學校黨委常委會研究審定。充分發(fā)揮學校招生工作領導小組統(tǒng)籌協(xié)調和監(jiān)督管理作用，明確各相關部門職責和各工作環(huán)節(jié)要求，不得簡單下放、層層轉交。二是強化屬地監(jiān)管責任。明確省招委是監(jiān)管省級統(tǒng)考和屬地高校藝術類專業(yè)考試招生工作的責任主體，要求省級教育行政部門和招生考試機構進一步加強對屬地高校藝考招生工作的指導和監(jiān)督檢查。同時，加強藝術教育培訓機構規(guī)范治理，嚴厲打擊組織或參與考試作弊等違規(guī)違法行為。三是完善多級監(jiān)督制約機制。建立健全多方參與的省、校兩級監(jiān)督檢查工作組，加強對藝考招生工作全流程的監(jiān)督檢查。四是強化招生信息公開。對藝考招生實行中學、高校、地方、國家四級信息公開，主動接受社會監(jiān)督。五是加大違規(guī)違紀查處力度。對在藝考招生中有違規(guī)違紀行為的工作人員和考生，嚴格按照有關規(guī)定嚴肅處理，并追究相關人員責任。嚴格開展新生入學資格審查和專業(yè)復測，發(fā)現(xiàn)弄虛作假、徇私舞弊的，一律取消入學資格、錄取資格或學籍。